000			01567nam a2200325 c 4500
997	0	0	_e2
001			a7173457
003			CED004
005			20230415030849.0
007			ta
008			221007s2022 sp e |||| 000 0 spa
015			_aMON22
017			_aB 10727-2022
020			_a978-84-124504-4-6
040			_aSpMaBN _cSpMaBN _erdc _dCED004
080			_a37.013
100	1		_aGil Gutiérrez, Pascual _eaut _4aut _9102157
245	1		_aSchola delenda est? _c/ Pascual Gil Gutiérrez
250			_a1ª ed.
260			_a[Barcelona] _b: Apostroph _c, 2022
300			_a157 p. _b: il. br. e n. _c; 21 cm
490	0		_a(Apostroph ensayo _v; [8])
500			_aBibliografía: p. 147-157
520			_aEste é un ensaio sobre educación, pero tamén sobre a ignorancia e o descoñecemento do que lles sucede nas aulas ás novas xeracións que deberán enfrontarse a retos moi difíciles nun mundo cada vez máis complexo. Pascual Gil, mestre de secundaria en Alacante, cóntanos as reviravoltas das novos paradigmas baseados na educación por competencias e na formación de talentos para o futuro. Lonxe de garantir unha mellor formación en prol dunha mellora do nivel de vida, estas novos paradigmas profundan na brecha educativa que mantén ás elites arriba e ao resto abaixo. Os fillos da maioría deben conformarse cunha escola pública infrafinanciada, cuns orzamentos que están entre os máis baixos da Unión Europea.
650			_aPedagoxía _929190
650			_aEducación _9102158
852			_aCED004
901			_a"ISBN"
956			_a2